在新的一年到来之际，南昌影视传播职业学院各党支部组织召开党的二十届四中全会精神专题学习研讨会，围绕“坚持人民至上”“坚持高质量发展”“坚持全面深化改革”等主题，紧密结合学校发展实际，为2026年工作谋篇布局，党员、干部畅所欲言，积极建言献策。

机关党支部：以匠心服务推动工作提质增效

围绕“坚持人民至上”原则，结合支部党建品牌“红色引领?匠心服务”建设，聚焦管理服务提质增效进行专题研讨。与会党员与部门负责人结合岗位实际，从公文会务流程优化、智慧后勤建设、学生参与校园治理、就业服务转型等方面建言献策，着力构建“标准化、精细化、信息化、协同化”的服务体系，切实将“人民至上”理念融入日常管理服务全过程。

陈燕：党的二十届四中全会对“十五五”时期经济社会发展作出顶层设计和战略擘画，为2035年基本实现社会主义现代化宏伟蓝图指明方向，令人鼓舞，催人奋进。在今后的工作中，本人将立足自身岗位，强化责任担当，不断提升履职服务能力，将全会精神转化为推动工作提质增效的强大动力，为实现国家发展宏伟蓝图贡献自己的力量。

石梦雅：我深刻领会到“坚持人民至上”的发展原则与后勤服务本质高度契合。在今后的工作中，我会以师生的“急难愁盼”问题为导向，在餐饮、住宿等后勤保障工作中注入育人元素。在细微之处体现对师生的关怀与尊重，实现服务与育人的有机结合。我愿当好校园高质量发展的“保障员”，让现代化建设成果惠及每一位师生，为学校的发展贡献自己的力量。

胡小涛：我们肩负为社会培养高素质技术技能人才的重任，必须听党话、跟党走，将全会精神融入教育教学全过程。我们将加强与企业合作，开展定制化培训，为学生提供技能提升和职业发展平台。

学生社区功能型党支部：奋发有为打造“一站式”学生社区红色阵地

学生社区功能型党支部组织党员与入党积极分子代表围绕如何在社区管理、文化建设、权益维护等具体工作中践行“人民至上”展开交流，推动全会精神在学生社区一线落地见效。大家表示，在党建品牌“红帆领航?奋发有为”建设中，将着力构建校内外服务双循环，在校内打造“一站式”学生社区红色阵地，提供学业帮扶、心理疏导等服务。校外推进“艺韵润心”志愿服务，组织学生参加丰富多彩的社会实践活动，让青春在火热的实践中绽放光彩。

吴晨曦：学习党的二十届四中全会精神，我倍感振奋、深感使命在肩。全会擘画的“十五五”宏伟蓝图，为青年成长成才指明了航向，也为校团委工作锚定了坐标。作为团委负责人，我将以全会精神为指引，深化学生思想引领，发挥“青年讲师团”作用，推动精神入脑入心。聚焦科技创新、乡村振兴等领域，组织学生投身实践。同时落实学生发展规划，为学生成才赋能。

戴紫怡：作为一名高校思政课教师，我深刻认识到肩负落实立德树人根本任务的重任。在今后的工作中，我将自觉把全会精神融入课堂教学，讲清楚我国国家制度和国家治理体系的显著优势，引导学生增强“四个自信”，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，为巩固和发展中国特色社会主义教育事业贡献力量。

学生党员杨佳雯：学习全会精神，使我对教育强国建设有了更真切地体悟。全会提出统筹推进教育科技人才一体化发展，学前教育是国民教育体系的组成部分，关乎人才培养的基础。作为学前教育专业学生，我将深耕专业知识，锤炼保教技能，把科学育儿理念融入实践，以爱心守护幼儿成长。未来我会践行“为党育人、为国育才”初心使命，让青春在基层学前教育事业中绽放，为教育强国建设注入基层力量。

影视艺术学院党支部：艺心向党以高质量教学提升育人成效

影视艺术学院党支部以“红影传韵?艺心向党”党建品牌为引领，围绕“坚持高质量发展”，深入研讨如何将全会精神融入影视教学、创作与实践。党员教师结合专业特色，提出打造“思政+影视”融合课程、搭建红色影像创作平台等举措，推动主旋律作品创作与育人实践同频共振。

蔡洁：我深刻认识到，我们正处在一个大有可为的时代，肩负着时代赋予的重大使命。我定以全会精神为指引，立足本职岗位，不断提升专业素养，勇于创新突破。以实际行动践行使命担当，为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦。

李嘉宜：学习党的二十届四中全会精神，我深刻认识到艺术设计教育需锚定“激发文化创新活力”使命。教学中，我将以中华文明为根，引导学生用数字化手段活化传统纹样；对接科技融合要求，融入AI设计、交互技术教学；聚焦社会需求，开展乡村振兴设计实践。作为教师，我会坚守“以美育人”初心，将文化传承、科技赋能、社会服务融入课堂，为培养担当文化强国建设的设计人才贡献力量。

周新魁：作为摄影摄像技术专业教师党员，我体会到“镜头”亦可书写时代答卷。我将把全会精神融入教学，引导学生用影像记录中国式现代化的生动实践，聚焦社会变迁与人民奋斗，通过光影艺术讲好治理效能提升的故事，自觉做党的创新理论的传播者、时代精神的弘扬者，为繁荣社会主义文化贡献影像力量。

传媒商务学院党支部：深化产教融合助力专业建设高质量发展

传媒商务学院党支部结合“红播赣鄱?e心助农”党建品牌建设，围绕深化产教融合助力专业建设高质量发展，努力探索破解跨大类专业发展难题的有效路径。党员教师纷纷表示，要主动对接行业产业发展需求，深化与优质企业的合作，推动课程设置与岗位需求精准对接、教学过程与生产过程深度融合，切实把产教融合的优势转化为人才培养的优势、专业发展的优势。

温涛：作为高校学前教育专业教师，我们在教学中既要夯实学生的专业根基，更要融入育人使命教育，我将推动教学改革，聚焦学前教育普及普惠的现实需求，强化实践教学与科研创新的结合。学前教育是中国式现代化建设的“启蒙工程”，我将以全会精神为指引，把个人教学工作与国家发展蓝图紧密结合，培育合格幼教人才，为提升人民生活品质、筑牢教育根基贡献力量。

邹伟：党的二十届四中全会聚焦制度建设与治理效能，为新兴领域发展指明方向。作为职业院校中层干部，我将把制度建设融入学院治理，以“五金”建设为抓手，完善产教融合、竞赛激励等制度，推动治理体系现代化；同时牢记制度生命力在于执行，带头维护制度权威，确保各项改革举措落地见效，为培养高素质技能人才提供坚强制度保障。

刘文华：学习党的二十届四中全会精神，我备受鼓舞。全会部署的数字中国建设与新质生产力发展，为大数据会计领域指明方向。数据作为新型生产要素，其资产化是行业转型关键，而当前入表难题亟待破解。我身为专任教师，我将立足讲台，把数据资产核算、安全治理等前沿内容融入教学，培养学生技术与会计融合能力。以课堂为阵地，落实全会“科教融汇”要求，为数据要素市场化改革输送专业人才 。

马克思主义学院与人文素质学院党支部：深化改革启智润心

马克思主义学院与人文素质学院党支部立足“红色铸魂?启智润心”党建品牌建设，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，聚焦“全面深化改革”主题，结合学科优势与育人实际，深入探讨以改革思维推进课程创新、资源整合与教学优化。党员教师一致认为，要将改革精神贯穿教学科研全过程，通过跨学科联合备课、共建教学资源库等方式，推动思政教育与人文素质培养深度融合，以党建引领教育教学改革走向深入，不断构建全员、全程、全方位的“大思政”育人思想体系，全面落实立德树人根本任务。

童蕊：学习党的二十届四中全会精神，让我对思政教育的使命有了更真切的体悟。全会聚焦高质量发展与国家治理现代化，为思政课提供了鲜活教材。作为一线思政教师，我将把全会精神融入课堂教学，用学生易懂的案例解读政策内涵，让理论不再抽象。在实践中引导学生把个人理想融入国家发展，以真心换真心做好价值引领，用实干践行“为党育人、为国育才”的初心，助力青年成长为担当民族复兴大任的时代新人。

熊雪璟：学习党的二十届四中全会精神，我深感思政课教师责任重大。全会对“推进中国式现代化”的部署，为高校思政教育提供了根本遵循。作为高校思政课教师，我将把全会精神转化为教学资源，在课堂上用案例解读“高质量发展”“共同富裕”等理念，引导学生把个人理想融入国家发展，让思政课成为传递信仰、凝聚力量的主阵地，以育人为本践行党员使命。

范娟：通过学习党的二十届四中全会精神，我深刻认识到这次全会对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出的战略部署意义重大。作为一名党员，我将立足本职岗位，自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度，不断提升履职能力，把学习成果转化为推动工作的实际行动，为实现国家长治久安和高质量发展贡献自己的力量。

此次专题学习研讨活动，用党的二十届四中全会精神指引学校工作谱新篇、开新局，有力推动了全会精神在学校基层党组织入脑入心、践行做实。下一步，学校党委将加强组织领导，引导各党支部持续深入学习贯彻全会精神，紧扣“十五五”发展规划，切实将全会精神转化为育人实效、发展动能，为培养担当民族复兴大任的高素质技术技能人才、助力教育强国与文化强国建设凝聚基层智慧与力量。

编辑|程家盛|

初审|万雪丹|

审核|敖子尚|

终审|方汉辉|