为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以教育家精神铸魂强师，加强我校师德师风建设，9月21日下午，特邀请江西省教育国际合作与教师发展中心主任、第十届国家督学杨乐文教授来我校作主题为“行胜于言传，珍惜教师作为‘行走的思政教科书’——立德树人根本任务下的课程思政与教师自身建设”为主题的专题讲座。讲座由校党委书记左江江主持，校理事长蒋福海、校党政领导及全校教职工到场聆听。

杨乐文从教育的根本是育人入手，提出育人效能的核心枢纽是教师本身这一观点。他说，教师授课要用到两本教材，一本是课程课本，另一本则是自身--“行走的思政教科书”。他指出，教师这本“行走的思政教科书”是课程思政的效能核心，学为人师，行为世范，教师既要做“传道授业解惑”的“经师”，更要做学生品格塑造的“人师”，通过自身的价值主张和行为实践的一致，通过教书与育人的和谐统一，实现课程思政润物无声的至高境界。

杨乐文说，教师的行为是立德树人最根本、最直接的体现，他真切希望教师这本“行走的思政教科书”成为学生终身受益的教材。他鼓励教师强化价值认同与师德内化，夯实“教科书”的思想深度，成为一个有信仰、有品格的人；精进专业学识与教学艺术，提升“教科书以”的内容质量；做学生成长的贴心人，增强“教科书”的情感温度。他呼吁全体教师以“捧着一颗心来，不带半根草去”的敬业奉献精神，全面落实立德树人根本任务。

左江江在主持讲话中指出，教育是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。每位教师都要以从教为荣，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，把教育家精神作为自觉追求，不断提升教学能力和专业素养，让自己成为学生喜爱的、终身受益的“教材”，成为一名政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师。

编辑|明检红|