为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，不断加强师德师风建设，我校将每年9月列为“师德师风建设月”，围绕造就一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍系统开展系列活动。为进一步提高教职工公文写作和处理能力，9月17日下午，特邀省教育厅办公室二级主任科员曾金华在图书馆演播厅举办“规范高效处理公文的方法和原则”专题培训，校领导及教职工共100余人参加培训。

曾金华以“规范”“高效”“处理”这三个关键词为切入点，围绕“是什么、为什么、怎么办”三个维度，系统阐述了公文的基本概念、特点种类、常见错情及处理流程。他强调，公文是实施领导、履行职能、处理公务的重要工具，具有法定的权威性、格式的特定性、时效性和用语的规范性的特点。他结合大量实际案例，详细剖析了公文在政治表述、文种使用、格式规范、保密管理等方面易出现的错误，并指出公文处理绝非简单的文字工作，而是一项政治性、系统性、安全性要求极高的严肃工作。围绕如何规范高效地处理公文，他重点讲解了把好“五关”，严格执行“三审三校”制度，大力倡导“短、实、新”优良文风以及注重学习、积累与平实表达等具体方法和原则。他指出，全体教职工不仅要把公文处理视为一项业务性的工作，更要当成一项政治性极强、事关大局影响深远的重要工作。要树立“万无一失、一失万无”的理念，切实加强文件管理工作，明确制度、建立台账、压实责任、配齐设施，确保密级文件绝对安全。

此次专题培训不仅增强了教职工对公文规范性的理解，更通过剖析真实案例，为提升学校行政办公效率与服务质量注入了专业动能。参训人员一致表示，将把所学理念与方法深度融入日常工作中，以更加规范、严谨、高效的公文写作和处理能力，助力学校高质量发展，树立“学规范、强本领、铸师风”的良好风尚。