2016-04-19
为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，推动高职高专英语教学改革的创新与发展，促进高职高专院校之间的交流与合作，提升教师信息化能力，转变教师职能与角色，进一步提高教学质量，教育部职业院校外语类专业教学指导委员会和高职大学英语教学指导委员会在湖南长沙举办“高职英语教学改革与教师信息化教学能力提升研讨会”，我校陈少贞、原康两位老师参加学习研讨。
此次研讨会有四个议题：
1.教育部职业院校外语类专业教学指导委员会高职英语委员会委员，成都纺织高等专科学院王朝晖教授就“微课与翻转课堂”作主题报告。
首先，王朝晖教授就微课的重要性以及必要性进行了阐述：Technology can’t replace teachers, but those who know nothing about technology must be replaced by those who can.
其次，王朝晖教授就高职英语微课建设的关键、微课原则（ADDIE原则）、教学设计原则与创意的重要性。
2.教育部职业院校外语类专业教学指导委员会高职英语分委会分委员、咸宁职业技术学院程丽群教授就“英语教育专业的订单育人实践”发言。
程丽群教授的发言主要从两方面进行。先为大家介绍了咸宁职业技术学院的概况。
然后为大家带来了一些极具学校特色的订单育人的实践方式。以英语幼师教育为例，学校与小新星幼儿教育建立起了良性发展的校企合作。通过专任教师挂职培训、新星兼职教师参与教学等多种方式为社会培育专门的幼师，切实体现了“订单引领、创新发展”。
3.原清华大学继续教育学院主任现河北廊坊燕京职业技术学院张登芝教授对“翻转课堂在高职公共英语中的探索与实践”作主题报告。
张登芝教授为大家详细讲解了翻转课堂。从翻转课堂的核心（学生自主学习）、翻转的内容（四个转变、四个注重）、翻转的依据、翻转的实施为我们介绍了翻转课堂的各个方面及要点。
4.“新贯通英语”主创人之一石家庄财经职业学院基础部主任平晓美副教授就高职英语教材最新成果——《新贯通应用型技能英语》系列教材的编写原则及品质特色作讲解。并指出，在信息时代的今天，英语的教学应当充分利用电子工具，以提高学生学习英语的积极性，从而达到更好的教学效果。
研讨会上，来自全国十多所高职院校的教师代表围绕会议主题展开研讨，互相学习，气氛热烈。研讨会于2016年4月17日圆满落下帷幕。此次研讨会很好地传达了英语教学改革的精神，指明了英语教改的方向和形式，成功地开拓了教师的视野，启发教师的教学思维，为我校英语教学乃至其它学科的教学工作起到了良好的促进作用。
此次研讨会有四个议题：
1.教育部职业院校外语类专业教学指导委员会高职英语委员会委员，成都纺织高等专科学院王朝晖教授就“微课与翻转课堂”作主题报告。
程丽群教授的发言主要从两方面进行。先为大家介绍了咸宁职业技术学院的概况。
